Propone diputada implementar programas en escuelas para la detección de riesgos en menores como el bullying

Estas acciones deben ser necesarias para propiciar las condiciones idóneas y con ello crear un ambiente libre de violencia en las instituciones educativas, puntualizó la Diputada del PAN.

En sesión virtual de Congreso del Estado, la diputada juarense Marisela Terrazas indicó que a pesar de que existen muchas normas y derechos a favor de la niñez, sin embargo aún persisten problemas donde todos los menores son víctimas de agresiones, acoso escolar (Bullying) , tanto en las primarias como en las secundarias, manifestándose con agresiones psicológicas, verbales o físicas, donde en estos momentos son muy escasos las leyes que protegen este tipo de situaciones.

Por eso es necesario reformar diversas disposiciones a la Ley Estatal de Educación , así como a la Ley de los Derechos Humanos de Niños, Niñas y Adolescentes para poder implementar programas para la detección de riesgos que afecten o pudieran afectar la integridad de todos los menores.

El acoso escolar, dice Marisela Terrazas, afecta a 18 millones 781 mil 875 alumnos de primaria y secundaria, tanto públicas como privadas. Es por eso necesario el crear programas para su detección oportuna, porque son muchas las consecuencias, tales como:

• Baja autoestima y confianza en sí mismo y en quienes lo rodean
• Estrés
• Aislamiento de los compañeros de clase
• Falta de concentración y bajo rendimiento escolar
• Miedo de asistir a clases, que se refleja en inasistencias constantes.

Y menciona que las consecuencias más severas que se pueden presentar, son:
• Depresión
• Autolesiones
• Ansiedad
• Ataques de pánico
• Pérdida del apetito o comer en exceso
• Bulimia y anorexia
• Dolencias y malestares físicos provocados por el constante estrés
• Ideas y/o intentos de suicidio

Estas acciones deben ser necesarias para propiciar las condiciones idóneas y con ello crear un ambiente libre de violencia en las instituciones educativas, puntualizó la Diputada del PAN.

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